Marie va faire le tour du monde. Utilisez au, en, aux, à.

Instructions:

Follow the given example.

Elle ira(0) au Portugal,

 (1) _____Espagne, (2) ______ France,(3)______Italie, (4) ______ Allemagne,(5) ______ Angleterre,(6) ______ Finlande, (7)______ Russie, (8) ______ Chine, (9) ______ Japon, (10) ______ Australie, (11) ______Canada, (12)______Etats Unis, (13) ______ Mexique, (14) ______ Brésil, (15) ______ Colombie, (16) ______ Pérou et (17) ______ Argentine.

(1)   

(2)   

(3)   

(4)   

(5)   

(6)   

(7)   

(8)   

(9)   

(10)   

(11)   

(12)   

(13)   

(14)   

(15)   

(16)   

(17)

Answers

Answer 1

Answer:

(1) En

(2) En

(3) En

(4) En

(5) En

(6) En

(7) En

(8) En

(9) Au

(10)En

(11) Au

(12) Aux

(13) Au

(14) Au

(15) En

(16) Au

(17) En

Explanation:

Hi, I m a french-speaker so... you can trust me :)

Answer 2

Bonjour,

Marie va faire le tour du monde. Utilisez au, en, aux, à.Instructions:

(1) en" Espagne,

(2)"en" France,

(3)"en" Italie,

(4)  "en" Allemagne,

(5) "en" Angleterre,

(6) "en" Finlande,

(7)  "en" Russie,

(8)  "en" Chine,

(9)  "au" Japon,

(10)  "en"  Australie,

(11) "au" Canada,

(12)"aux" Etats Unis,

(13)  "au"  Mexique,

(14)  "au" Brésil,

(15)  "en" Colombie,

(16)  "au" Pérou et

(17) "en" Argentine.


Related Questions

How many questions does Jill need to answer?

Deux
Trois
Quatre
Cinq

Answers

Answer:

b

Explanation:

Is the following French sentence grammatically correct or incorrect?
J'oublie le nom du nouveau professeur.
correct
incorrect

Answers

Answer:

J'oublie le nom du nouveau professeur. = Correct

Explanation:

The answer is correct

Raoul’s teacher asked him to take a survey about his activities. She didn’t understand his French very well—help her out by completing his list. 1. Je______________________________ le foot pendant deux heures chaque jour. 2. Je ___________________________ toujours le déjeuner dans la cantine de l’école. 3. Je ___________________________ le petit-déjeuner avec ma mère chaque matin. 4. Quelquefois je ___________________________ avec mes grands-parents le soir. Ma grand-mère cuisine très bien ! 5. Je ___________________________ à l’école avec mon frère cadet en bus. 6. D’habitude, je ___________________________ à 6 heures du matin parce que j’aime étudier avant le petit-déjeuner. 7. Je ___________________________ toujours les mains avant de manger. 8. Je ne ___________________________ jamais mes devoirs après minuit. 9. Je _____________________ d’un pantalon avant d’aller à l’école ! Si non, c’est illégal ! 10. Je ___________________________ plus tard le week-end parce que je peux aussi me réveiller plus tard! PLS ILL AWARD WITH BRANLIEST PLSSSSSSSS

Answers

Bonjour,

Answer:

1. Je pratique le foot pendant deux heures chaque jour.

2. Je mange toujours le déjeuner dans la cantine de l’école.

3. Je prends le petit-déjeuner avec ma mère chaque matin.

4. Quelquefois je dîne avec mes grands-parents le soir. Ma grand-mère cuisine très bien !

5. Je vais à l’école avec mon frère cadet en bus.

6.D'habitude  je me lève à 6 heures du matin parce que j’aime étudier avant le petit-déjeuner.

7. Je me lave toujours les mains avant de manger.

8. Je ne fais jamais mes devoirs après minuit.

9. Je m'habille d’un pantalon avant d’aller à l’école ! Sinon, c’est illégal !

10. Je  vais dormir plus tard le week-end parce que je peux aussi me réveiller plus tard!

conjugate the verb recevoir in the appropriate tense to find out what everyone has received or is receiving. il y a deux jours/ nous

Answers

Answer:

il y a deux jour nous avon recu

Explanation:

Answer:

j'ai reçu

tu as reçu

il elle on a reçu

nous avons reçu

vous avez reçu

ils elles ont reçu

I hope this is right and it is the answer you're looking for. Tell me if you have any other questions.


Complete each sentence with the correct form of the verb avoir or the missing subject.
1.
Blank as quel âge?
2.
Blank avez quel âge?

Answers

Answer:

1. Tu as quel âge?

2. Vous avez quel âge?

Explanation:

J'ai

tu as

il/elle/on a

vous avez

nous avons

Ils/elle ont

I hope it helps! Tell me if you have another question!

how to say, "All my friends are kind" in French

Answers

You would say “tous mes amis sont gentils”

Tous mes amis sont gentils.

Où est le livre de Français?

Answers

Answer:

Where is the French book?

Explanation:

Où est le livre de Français? in english is Where is the French book?

translation = where is the French book

how do you say 52 in french

Answers

Answer:

cinquante-deux

Explanation:

This is how they say it unless you wanted number form :/ hope it helps

The opposite of "le garçon" is... A. la fille B. l'homme C. la femme D. mademoiselle

Answers

Answer:

A. La fille

Explanation:

Since le garçon means boy, and the opposite of boy is girl, the answer should be la fille (which means girl).

Bonjour

"le garçon" ==>  la fille

explanation

le garçon (the boy) ==> la fille (the girl)

l'homme (the man) ==> la femme (the woman)

mademoiselle (miss) ==> jeune homme (young man)

-

hope this helps ☺☺☺

Cathy: Oui, je sais. Il faut absolument que je/j’ _____

Answers

Yes mhmm

Explanation:

Cause
Que j'aille à l'école
Que je parte à l'école

Listen to Jack read this number: What number did he read? A. 20 B. 28 C. 8 D. 18

Answers

nous ne pouvons pas répondre si nous n'écoutons pas le jack numérique lu

Is the following French sentence grammatically correct or incorrect?
Elle a un grande pied.
correct
incorrect

Answers

Answer:

Bonjour,

Elle a un grande pied.

incorrect

Explanation:

In French, the qualifying adjective agrees in gender and number with the subject

"pied" =  noun ( masculine / singular )  ==> so, the adjective must be masculine singular.

===>  un grand pied.

                                    ========================

eg:    Elle a des grands pieds

noun = "pieds" ( masculine / plural )

Bonjour,

Elle a un grande pied. INCORRECT

Correct = Elle a "un grand" pied.

Or : Elle a des grands pieds.

PLEASE HELP!!! do french kids get a diploma after finishing college

Answers

Bonjour

French kids receive a diploma after middle school called BEPC

(Brevet d'Études du Premier Cycle) at the end of the classe de 3ème en France = > 9th grade in the US

They have one as well after high school called Baccalauréat at the end of the last year called Terminale (12th grade)

We call middle school  "collège"

and high school  "lycée)

-

Hope this helps.☺☺☺

hello

Après avoir terminé le niveau collège et avoir passé le brevet de la dernière année l'élève se dirige vers le lycée là bas il étudiera pendant 3 ans

good day

You have been accepted into the program that you researched in Task 3. On your first day, a student named Antoine is excited to meet you and takes time to introduce himself. Fill in the missing blanks to respond appropriately to Antoine's questions using the information you learned throughout the unit. Record the conversation using your computer's audio recorder. Attach the file when you submit the unit activity for grading.
French
Antoine: Bonjour.
Toi:
Antoine: Ça va?
Toi:
Antoine: Comment tu t’appelles?
Toi:
Antoine: Quel âge as-tu?
Toi:
Antoine: D’où viens-tu?
Toi:

Answers

Antoine: Bonjour.

Toi: Bonjour

Antoine: Ça va?

Toi: Oui

Antoine: Comment tu t'appelles?

Toi: mon nom est "insert name"

Antoine: Quel âge as-tu?

Toi: je suis "insert age"

Antoine: D'où viens-tu?

Toi: je viens de "insert city" mais j'habite à "insert city"

Antoine: Hello.
You: Hi
Antoine: Are you okay?
You: Yes, i’m fine thank you.
Antoine: What's your name?
You: *your name*
Antoine: How old are you?
You: *age*
Antoine: Where are you from?
You: *born from*

Antoine: Bonjour.
Toi: Salut
Antoine: Ça va?
Toi: oui, je vais bien merci.
Antoine: Comment tu t’appelles?
Toi: *nom*
Antoine: Quel âge as-tu?
Toi- *âge*
Antoine: D’où viens-tu?
Toi- *où tu es né*

INSTRUCTIONS INCLUDED! Fill in the blanks with the correct words.

Answers

Answer:

je, je, il/elle depending on gender, elle, ils, nous, elles, tu

Explanation:

je- I

tu- you (informal)

il/elle - she/he

nous- we

vous- you (formal)

ils/elles - they

Bonjour

Je m'appelle Daniel et je suis américain.

Et Louis ? Il est américain aussi.

Le professeur s'appelle Mme Martin. Elle est canadienne.

Beaucoup de Canadiens parlent anglais et français.

Ils sont bilingues.

Denise et moi, nous sommes dans le même cours de maths.

Barbara et Jacqueline ? Elles sont absentes aujourd'hui.

Et toi ? Tu es aussi étudian(te) ?

-

hope this helps ☺☺☺

How does Yasmine
greet Mme Brochant?

Answers


Yasmine, on the other hand, greets Madame Brochant with "Bonjour, Madame!"

PLEASE ASAP Fill in the blanks with the passé composé form of the verb parentheses. 1. Jean et Marie____les infros.(regarder) 2. Vous ______ en France?(grandir) 3. Elle ____venir avec nous au cinéma.(vouloir) 4.Nous _______malades toute la semaine. (Être) 5. Tu ________ la nouvelle? (Entendre)

Answers

1)regardent
2)grandissez
3)voulez
4)sommes
5)etends

PLEASE ASAP Follow the example.Follow the example Modèle: As-tu préparé la leçon? -Oui, j’ai préparé la leçon. 11._______ Oui,j’ai bu tout le café. Compose a negative inversion question for the following answer. 12._______ Si, nous avons révisé pour le devoir de géographie! Read aloud the following statement then write the same sentence in the negative. 13. Il a dû prendre le train de 6 heures ___________________ Translate the following sentences into French. 14. First we auditioned many actors. 15. Then we chose the best actors. 16. Afterword the actors learned the roles. 17. Finally we were able to start the movie. 18. we finish the movie quickly. Answer the following questions in French in complete sentences. 19. Did they finish the book? Oui,________. 20. Did you verify the equipment? Non, _________.

Answers

Bonjour -hello-

J'apprends toujours le français et je ne peux pas déterminer ce que dit la première moitié, je suis désolé, mais voici les réponses à la seconde -i am still learning french, and i cannot determine what the first half says i am sorry, but here's the answers to the second parts-


Translate the following sentences into English.
14. First we auditioned many actors.
15. Then we chose the best actors.
16. Afterword the actors learned the roles.
17. Finally we were able to start the movie.
18. we finish the movie quickly.

Answer the following questions in French in complete sentences

19. Oui, ils ont fini le livre.
20. Non, je n'ai pas vérifié l'équipement.

WRITE THE FOLLOWING INTO NEGATIVE
SENTENCES
mal à la tête.
mal au ventre.
mal au bras.
mal au genou.​

Answers

ne pas mal à la tête
ne pas mal au ventre
ne pas mal au bras
ne pas mal au genou

Bonjour

All this expersions are conjugated withe the auxilary "AVOIR"

AVOIR présent

j'ai

tu as

il/elle/on a

nous avons

vous avez

ils/elles ont

-

the most frequent negation is "ne + verb + pas"

I'm going tu use different subject personal pronouns....

je ne n'ai pas mal à la tête

tu n'as pas mal au ventre

il n'a pas mal au bras

vous n'avez pas mal au genou.

-

explanation

So I you may see, the  first negation "ne" always is before the verb (auxiliary "avoir")

the second negation word "pas" (which can also be "jamais", "plus"....) always is after the verb (auxiliary "avoir")

-

hope this helps ☺☺☺

Activité
Complete the text by filling in the box with the correct form of the present tense.
Salut, je m'appelle Marie et
(habiter) à Lyon avec mes parents et ma petite
soeur. Le weekend je
(passer) du temps avec ma famille. Ma soeur et moi
(manger)* le petit déjeuner. Je
(manger) un croissant mais
ma soeur
(préférer) les céréales. S'il fait beau ma mère et ma
soeur
_ljouer) au tennis
mon père et moi
_(regarder) un match
de foot au stade. Le soir, ma mère
(préparer) le dîner et je
(lire)
les BD dans ma chambre. Après
diner nous
(écouter) de la musique et
nous
(danser) dans le salon. Et toi? Qu'est-ce que tu fais avec ta famille?

Answers

Hello !

« Salut, je m'appelle Marie et  j'habite à Lyon avec mes parents et ma petite  soeur.

Le weekend, je  passe du temps avec ma famille.

Ma soeur et moi  mangeons le petit déjeuner.

Je mange un croissant mais  ma soeur  préfére les céréales.

S'il fait beau, ma mère et ma  soeur  joueront au tennis .

Mon père et moi regardons un match  de foot au stade.

Le soir, ma mère  prépare le dîner et je lis les BD dans ma chambre.

Après  diner, nous  écoutons de la musique et  nous  dansons dans le salon.

Et toi? Qu'est-ce que tu fais avec ta famille? »

× ×  i hope i helped you  × ×

9.
Est-ce que tu vas faire les devoirs ce soir ?

Answers

Answer:

This question is asking : Are you going to do the homework tonight?

You can answer with oui, non, peut être, etc...

Answer:

Je ne pense pas, je pourrais juste le sauter.

liberty herman mccoy

Answers

Answer:

Explanation:

What is this??

Choose the correct form of the verb for the blank.

Nous _________ au centre commercial pour acheter une calculatrice.

Answers

Answer:

nous allons au centre commercial pour acheter une calculatrice

Explanation:

“go” from the verb “go”.

conjugation ;

je vais

tu vas

il, elle va

nous allons

vous allez

ils, elles vont

anwer: allons
explanation:

Aujourd’hui, tu ___regardes_____________la télé. ( Present tense—conjugate the verb) Hier, tu ____as regardé______________ la television. (Past tense—use AVOIR and the past participle) Demain, tu ___vas regarder__________________ la télé. (future tense—use ALLER and the infinitive) 1. FAIRE: Aujourd’hui, nous ________________________ nos devoirs. Hier, nous_________________________ nos devoirs. Demain, nous ___________________________ nos devoirs. 2. ÊTRE: Aujourd’hui, elles _____________________ absentes. Hier, elles ____________________________ absentes Demain, elles __________________________ absentes. 3. AVOIR: Aujourd’hui, tu ______________________ un accident. Hier, tu ______________________________ un accident. Demain, tu _______________________________ un accident. 4. TRAVAILLER: Aujourd’hui, je _________________________ Hier, je _______________________________________ Demain, je _____________________________________ 5. DEVOIR: Aujoud’hui, vous ________________ étudier. Hier, vous ______________________________ étudier. Demain, vous ____________________________ étudier. 6. PATINER: Aujourd’hui, il ________________ . Hier, il _________________________________ . Demain, il _______________________________ . 7. MANGER: Aujourd’hui, nous _________________________. Hier, nous ____________________________________. Demain, Nous _____________________________________. 8. CHANTER: Aujourd’hui, tu ____________________. Hier, tu __________________________________. Demain, tu _______________________________. take the following verbs and conjugate them—first in the present/then the past/and then the future: 1. écouter: elle __________________ / elle ________________________/ elle ___________________ 2. faire: vous ___________________/ vous ________________________/ vous ____________________ 3. aimer: elles _____________________/elles ______________________/ elles ___________________ 4. avoir: nous ____________________/ nous _____________________/ nous _____________________ 5. être: je ________________________/ je/j’ ______________________ / je ______________________ 6. devoir: tu _____________________/ tu _________________________/ tu _____________________ 7. habiter: ils ______________________/ ils _______________________/ ils ______________________ Finally, conjugate the verb aller in the present and future ONLY in the following (you don’t use AVOIR as the helping or auxiliary verb, so you can’t use that yet in the past—come to class next week to learn more) 1. Aujourd’hui, ils _____________à Paris. Demain, Ils __________________________ à Paris.

Answers

Bonjour

1- FAIRE

Aujourd'hui, nous faisons nos devoirs.

Hier, nous avons fait nos devoirs.

Demain, nous allons faire nos devoirs.

2-  ÊTRE

Aujourd'hui, elles sont absentes.

Hier, elles ont été absentes.

Demain, elles vont être absentes.

3- AVOIR

Aujourd'hui, tu as un accident.

Hier, tu as eu un accident.

Demain, tu vas avoir un accident.

4- TRAVAILLER

Aujourd'hui, je travaille.

Hier, j'ai travaillé.

Demain, je vais travailler.

5- DEVOIR

Aujourd'hui, vous devez étudier.

Hier, vous avez dû étudier.

Demain vous allez étudier.

6- PATINER

Aujourd'hui, il patine.

Hier, il a patiné.

Demain, il va patiner.

7- MANGER

Aujourd'hui, nous mangeons.

Hier, nous avons mangé.

Demain, nous allons manger

8- CHANTER

Aujourd'hui, tu chantes.

Hier, tu as chanté.

Demain, tu vas chanter

                                      _______________________

past ??? passé composé ........

futur  ??? futur simple OR futur proche (aller + inf.) ??? I write both future

1- elle écoute // elle a écouté // elle écoutera or elle va écouter

2- vous faites  // vous avez fait  // vous ferez or vous allez faire

3- elles aiment  // elles ont aimé // elles aimeront or elles vont aimer

4- Nous avons  // nous avons eu // nous aurons or nous allons avoir

5- Je suis // j'ai été   // je serai  or  je vais être

6- tu dois // tu as dû  // tu devras or tu vas devoir

7- ils habitent // ils ont habité // ils habiteront or ils vont habiter

                      ______________________

Aujourd'hui, ils vont à Paris.

Demain, ils   irons or vont aller à Paris

In the passé composé, the auxiliary "être" is used instead of "avoir"

Hier, ils sont .allés à Paris

                          _____________________

Hope this helps   ☺☺☺

Please help with this assignment.

Answers

Bonjour,

Answer:

2. j'irais/ j'y rencontrerais

3. habitait/ mes parents ont acheté/

4. j'étais petit/ j'ai fait

5. étaient adorables/ j'ai décidé de rester

How would most French speakers ask their teacher for his or her office telephone number?
A. Comment écrit-on ton numéro de téléphone?
B. Quel est votre numéro de téléphone?
C. Quel est ton numéro de téléphone?
D. Comment écrit-on votre numéro de téléphone?

Answers

Answer:

Bonjour,

How would most French speakers ask their teacher for his or her office telephone number?

B. Quel est votre numéro de téléphone?

Explanation:

C. Quel est ton numéro de téléphone?  = ( would be used for a friend )

Hello

you have the choice

Quel est votre numéro de téléphone ?

or

quel est ton numéro de téléphone ?

Other Questions
Find the value of the expression for the given values.6x-2 for x = -2, x = 6, and x = -5If x= - 2. then 6x - 2 = If x = 6, then 6x - 2 = If x= - 5. then 6x-2= The main idea of Dr. King's "I Have a Dream" speech was_________________. A key point he used to support this was ______________." Can y'all help me fill out the blank.. Fruit juice in 4/5 pint cartons is sold by the park in 5/6 pint mugs. How many mugs are in a carton? How do you think American's opinions about war with Vietnam changed because of this speech? i want a paragraph about online shopping Derrick and Samantha are selling tickets for their school musical. Floor seats cost $7.50 and balcony seats cost $5.00. Samantha sells 60 floor seats and 70 balcony seats, Derrick sells 50 floor seats and 90 balcony seats. Write an expression to show how much money Samantha and Derrick have collected for tickets. 4. What is the crux of a political institution? Hope wants to add a third use at the end of hernitrogen list.What should Hope do first?fWhat is Hope's next step? explain how the biosphere facilities movement of water from the geosphere to the atomosphere. Find the slope of the line through each pair of points. (-17,-5), (15.-13) Which of the following statements about irrigated and non-irrigated land is true? A. Irrigated land is less valuable than non-irrigated land. B. Irrigated land and non-irrigated land have no value. C. Irrigated land is more valuable than non-irrigated land. D. Irrigated land and non-irrigated land have the same value. Will GIVE BRAINLIEST!!!!!!!! Which statements describe dichotomous keys? Check all that apply. A dichotomous key uses characteristics to separate organisms from one another. A dichotomous key uses characteristics to separate organisms into two groups. Dichotomous keys use questions or statements to identify organisms. Dichotomous keys may be created with yesno questions. Dichotomous keys may have three or more answers for each question or statement. A recipe that makes a dozen cookies calls for 1 1/2 cups of milk, 2.25 cups of flour, and 1 1/4 cups of other ingredients. How many cups of other ingredients, milk and flour are needed to make 36 cookies? (1 dozen is 12 cookies) The planet in our solar system whose orbit actually brings it inside the orbit of another planet isA. PlutoB. MercuryC. MarsD. NeptuneE. Earth Given the equation ay b = c, which expression represents y? a.) c-b/a b.) c+b/y c.) c+b/a d.) c+a/b what makes a star produce energy 12. If a friend always finds something wrong with any situation, then he(she) is a(n):O optimistO pessimistO emotionalO ironicO sarcastic Are terms and ratios related? ne wouldn't.Justin puede ir al bao. Es muy bueno. Write an algorithm to settle the following question: A bank account starts out with $10,000. Interest is compounded monthly at 6 percent per year (0.5 percent per month). Every month, $500 is withdrawn to meet college expenses. After how many years is the account depleted? Here is what I got so far. Can you tell if I am on the right track. Step 1 Start with the table: Month Balance 0 $10,000.00 Step 2 Repeat steps 2a, 2b, 2c while the balance is greater than $0.00 Step 2a. Add a new row to the table. Step 2b. In column 1 of the new row, labeled "Month", put one more than the preceding month value. Step 2c. In column 2 of the new row, labeled "Balance", place the value of this formula b * (1 + 0.005) - 500 where b is the preceding balance value. Step 3 Read the last number in the month column (let's call it months). Report that the account will be depleted in (months / 12) years and (months % 12) months.